中文数字图书站使用说明
数字图书馆与传统图书馆最大的不同就在于:它变集中“人”为集中信息和服务——“馆”的形式并不重要,其水平高下取决于“软件”质量。数字图书馆的特点是:信息资源数字化,信息传递网络化,资源共享化以及以用户为中心的服务模式。
数字图书馆的优势
a) 数字图书馆的建立符合教育部要求教育信息化的指导方针: 教育部在“十五”规划期间,提出了加快教育信息化的建设步伐,推动全国教育管理信息化工作向规范化和健康化方向发展的指导方针。数字图书馆的建立符合教育部要求教育信息化的指导方针,在本科院校的评估中,数字图书馆更是该校进入优秀行列的必备条件之一。
b) 使用方便:在数字图书馆的资源库中可以通过书名、作者、目次、文献及关键词等进行立体的、全方位检索。其中全文检索可以实现对多本书和单本书进行检索,对命中的关键字可以在原文中可实现反显,改变了传统图书馆使用不便、查阅困难的面貌,使数字图书馆作为高效率学习工具的意义更为突出;对于读者来讲,一年中的365天,每天中的24小时,只需通过计算机和网络,即可享受到数字图书馆提供的各项服务,而且没有借阅量的限制,非常便捷;由于数字图书馆可以超越空间限制,因此也省却了读者为寻找信息的奔劳之苦;
c) 节省经费:图书资源作为信息化建设的重要基础,必须保障图书更新的可持续性发展。必须跟的上信息时代快速的发展步伐。每年的补充量要满足教师和学生的使用需求。传统图书馆要达到此要求,必须投入大量的经费做支撑,而数字图书馆的投入只是传统图书馆十几分之一,并且完全不用考虑副本量。
d) 信息资源传输具有交互性: 用户与用户之间、用户与建设者之间都可以进行互动交流,这是传统图书馆所不具备的。
总之,建立数字图书馆,不仅可以有效管理馆内所有的信息资源,充分实现资源共享,而且还可以解决目前传统图书馆由于购书资金、场地等因素所造成的图书资源严重不足、资源再生性和二次利用的问题。
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点击高级搜索,主要是根据书名,作者,关键词,检索自己想要阅读的书在哪里,
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点击读书活动,即可看到学校举办的几种读书活动,学生可根据需求积极参加自己喜欢的读书活动,阅读读书活动的书单,并发表自己的阅读感受。
同时也可以在下方看见参加读书活动的人数,提交的作品数量,已经发表的评论数量等,学生可和学生之间互相参考,互相学习,碰撞出阅读火花,增加读书的乐趣与收获。如下图所示:
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